《变幻的色彩》教案
作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的《变幻的色彩》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《变幻的色彩》教案1
活动目标:
1.享受调色游戏的乐趣。
2.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
活动准备:
彩绘的图画书,图画纸,彩笔,水,晚。
活动过程:
1.读一本有关彩绘的图画书给幼儿听。
2.提供水彩画,牙刷画,渲染画,调色游戏让幼儿任选自己喜欢的一组游戏进行。
水彩画:用水彩笔沾颜料,在纸上自由构图。
渲染画:将纸巾重复折叠,在折角处沾颜料,展开后晾干。
牙刷画:用废旧牙刷,沾颜料在纸上刷画。
3.作品完成后,将作品晾干展示给大家欣赏。
活动反思:
1、这次活动的安排,抓住了幼儿的`兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。
2、给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。
3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。
《变幻的色彩》教案2
课时:2课时
教学目标:
1.掌握色彩推移的三种方式。
2.应用色彩推移的设计手法去装饰常见的器皿或包装盒。
教学重点:
运用色彩推移方式,装饰一件常见的器皿或一个包装盒。
教学难点:
有规律地排列色彩,根据不同的装饰对象选用不同的色彩推移方法去设计。
课前准备:
有关色彩退役的十五和图片,纸杯或包装盒、笔、颜料等。
教学过程:
一、欣赏导入
1.出示图片,画面上出现了哪些景物?
2.找出其中任一景物或物体,说说画家用的是什么色彩来表现的?有何规律?
3.画家巧妙地运用色彩退役的方法,描述了怎样的一个世界?
4.你从画中学到了什么?
二、认识色彩的基本知识
色彩的意义
红 热情、艳丽、兴奋、喜庆、高贵、奋进、血液、注目、火焰、恐怖
橙 光明、温暖、愉快、激烈、活跃、甜美 阳光、食欲、妒嫉、疑惑
黄 明朗、希望、贵重、愉悦、黄金、收获 华丽、富丽、警惕、猜疑
绿 活力、舒适、和平、新鲜、青春、温和、和平、春天、无知、平凡
青 清泉、凉爽、安宁、秀气、高洁、沉静、清淡、轻柔、淡漠、酸涩
蓝 冷静、深远、透明、开朗、理智、天空、海洋、智慧、严厉、凄凉
紫 高贵、庄严、神秘、豪华、思念、温柔、女性、朝霞、忏悔、悲哀
白 纯洁、洁净、明朗、透明、纯真、简洁、白银、清爽、投降、失败
灰 阴天、烟雾、随便、沉着、平易、暧昧、抑郁、普通、消极、失望
黑 黑夜、深沉、庄重、成熟、稳定、压抑、消极、沉没、悲感、死亡
色调的意义
相同色相的颜色在变化时,可看到变淡、变灰、变深时不同效果。
亮色调 明快、纯粹、高贵、浪漫、鲜明、昂贵、光辉、华丽、新鲜、魅力
鲜色调 新鲜、艳丽、热闹、华美、活泼、外向、兴奋、热情、刺激、浪漫
深色调 奥秘、深沉、高深、理智、高尚、深邃、简朴、传统、忧郁、无聊
暗色调 坚硬、持重、刚毅、 朴素、坚强、沉着、刚正、无私、消极、沉默
灰色调 稳重、质朴、 老成、消极、成熟、平淡、含蓄、沉着、顺服、中庸
色彩三要素、色调
色彩的色相、明度、纯度在色彩学上也称为色彩的三要素。熟悉和掌握色彩的三要素。
1、色相
色相即指各种色彩的相貌,也是区别各种色彩的名称。如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
色相是色彩的最大特征。色相由光的波长决定。一般是以色相环上的纯色为准。通常色相环有12色、20色、24色、40色等色组成。培养识别色相的能力,是准确表现色彩的关键。
2、明度
明度又称亮度、光度、深浅度。明度指色彩的明亮程度。各种物体都存在着色彩的明暗状态。一般说来,色彩浅其明度就高,色彩深明度就低一些,见表5-1
服装设计中,服色的明暗差别是配色的关键。明度差别大小,在色彩学中称明度对比。
3、纯度
纯度是指颜色的纯粹程度,也称饱和度,即指不搀杂黑、白、灰的颜色,恰好达到饱和状态。纯度越高,颜色越鲜明。当一种色彩加入黑、白或其他颜色时,纯度就产生变化。加入其他色越多,纯度越低。人眼对色彩纯度的感觉能力较强。
色调
制色彩外观的重要与基本倾向。色调由色彩的色相、明度、纯度三要素而决定。
从色相方面来分,有红色调、黄色调、绿色调、蓝色调、紫色调等。
从色彩的明度来分,有明色调、灰色调、暗色调等。把明度与色相结合起来,又有对比强烈色调、柔和色调、明快色调等。
从色彩的纯度来分,有清色调(纯色加白或加黑)、浊色调(纯色加灰)。把纯度与明度结合起来,有分明清色调、中清色调、暗清色调。
三、欣赏课本范画,表现。
装饰画
太阳是由红到黄的色相推移构成;“伞形树”是由紫到白的明度退役构成;“铅笔形塔”身世由黄道率的色相退役构成;大地主要由“黄—橙—红—紫”的色相推移构成,其纯度也从高到低起了变化。
感受学生作品:
有平面装饰、立体装饰,单独或综合地运用了色相推移、明度推移、纯度推移等原理和手法。
四、表现
自己设计作品,运用色彩推移的方法设计。
五、评价
学生互相评价作品,评出优秀作品。
教学反思:
能掌握色彩推移的三种方式,运用色彩推移方式,装饰一件常见的器皿或一个包装盒。
《变幻的色彩》教案3
科学活动:
变幻的颜色
活动目标:
享受调色的乐趣。
教案准备:
彩绘的图画书,图画纸,彩笔,水,晚。
教案过程:
1、读一本有关彩绘的图画书给幼儿听。
2、提供水彩画,牙刷画,渲染画,调色让幼儿任选自己喜欢的一组进行。
水彩画:用水彩笔沾颜料,在纸上自由构图。
渲染画:将纸巾重复折叠,在折角处沾颜料,展开后晾干。
牙刷画:用废旧牙刷,沾颜料在纸上刷画。
3、作品完成后,将作品晾干展示给大家欣赏。